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分类号
杂志ISSN号
小学体育教学与实施素质教育
作者姓名:
孙嘉林
作者单位:
西城区教研中心
摘 要:
体育教学最终目的在于培养适应现代生产和生活的人,为人的可持续发展提供条件.为此,体育教学应从两个方面转向:一是在目标的空间上,即从单纯追求学生外在技能水平转移到追求全体学生身心全面发展上来,打破以往的以运动技术为主线的教学体系,建立起合理的以运动实践为手段,为全面完成增强体质、发展身体活动能力、传授体育文化、培养体力能力、意志品质和良好习惯的统一协调发展的新的教学体系.
关 键 词:
小学
体育教学
素质教育
学习兴趣
教学改革
教学评价
教学效果
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