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| 在体验中感悟 | |
| 作者姓名： | 谢晓云 |
| 作者单位： | 江西于都县教委教研室 342300 |
| 摘 要： | 【案例】下面是《心中的鹰》的教学片断:生1:(品读后)“鹰是空中的音乐”,这句话如何理解?师:这个问题提得好,因为这句话是文中的重点和难点,必须解决。哪位同学能帮他一把?(学生思考片刻,无人回答。)师:刚才我们已经反复诵读了文章,回忆一下,文中有哪些语句描写了鹰翱翔的雄姿?生2:鹰张开翅膀在蓝天上摆成个“一”字。许久,身子一斜,听任气流托着它回旋。生3:逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升。生4:品字形上升,品字形下坠,品字形斜过蓝天。生5:一次又一次向高高的蓝天冲击,直到耗尽全力。它收拢巨大的翅膀,箭一样扎进瀑… |
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