扩读与导学——从《宽容序言》的扩读看教师的导学作用 |
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作者姓名: | 徐晓 |
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作者单位: | 重庆蜀都中学 400020 |
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摘 要: | 《〈宽容〉序言》跟一般序言不同,很像一个寓言故事,而叙述的笔法既像散文诗,又像哲理性散文。针对《〈宽容〉序言》一文的几个难点,我分别找了几篇时文来对比阅读,希望能通过此类文本的比较阅读,加深学生对此类抽象文本的解读。一、先驱者为何注定是悲剧人物序言中的先驱者是一个英雄般的人物,他具有所有英雄人物所具有的坚定不移的信念、坚忍不拔的意志和从容赴死的气概。在那个封闭的山谷社会里,他面对的是大自然和人类社会的双重惩罚,他靠着百折不挠的毅力,躲过了大自然的劫难活着回来了,但面对守旧老人的律法,他死在了山民的乱石中。他…
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