|
|||||
|
|
| 让思想在课程的跑道上驰骋——试论新课标指导下现代教师教育理念的更新 | |
| 引用本文： | 洪方煜.让思想在课程的跑道上驰骋——试论新课标指导下现代教师教育理念的更新[J].中国小学语文教学论坛,2003(36). |
| 作者姓名： | 洪方煜 |
| 作者单位： | 浙江台州中学 317000 |
| 摘 要： | “课程”一词在西方来源于拉丁文currere,即racecourse,意为“跑道”。“跑道”意义上的课程,首先意味着是外在的,就是说先有人规划好轨道,然后跑步者在上面跑,于是课程的设计与课程的实施是分离的。在我国,长期以来,就习惯于将课程与教学进行区分的课程概念:确定课程目标,制定课程计划,建立课程标准,形成课程结构,组织课程内容是课程论研究的范畴,是教育行政与专家们的事;学校和教师只是课程的实施者;教学的过程就是忠实而有效地传递课程的过程;学生便是预设的课程内容的被动接受者。从课程管理的角度看,课程开发的权力控制在国家,是“专制… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |