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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
引导“新发现“激励“再创造“——第十册『分数的基本性质』教学片断及评析
作者姓名:
谢彩英
张学明
作者单位:
1. 福建省顺昌县石上小学
2. 福建省顺昌县实验小学
摘 要:
师:请同学们拿出三张相同的长方形纸,我们把每张长方形纸都看作单位“1“ 师:首先请同学们把三张纸条重合在一起,比较这三张纸条的长短如何?……
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