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| 词汇记忆方法例谈 | |
| 引用本文： | 舒畅.词汇记忆方法例谈[J].湖北教育,2006(3):53-53. |
| 作者姓名： | 舒畅 |
| 作者单位： | 英山县实验中学 |
| 摘 要： | 词汇的学习，首先是一个记忆的问题，其次是应用的问题。按照认知心理学对知识的分类，前者属于陈述性知识，后者属于程序性知识。对于词汇的学习，我们首先要求能记、能认，然后才能用。而且，有些词汇仅仅要求能记、能认就够了，不要求能用。 |
| 关 键 词： | 词汇记忆方法 陈述性知识 认知心理学 程序性知识 学习 首先 |
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