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| 依托教材创设语言实践情境 | |
| 作者姓名： | 周静 |
| 作者单位： | 西宁市城西区虎台小学 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中,以综合性学习、精读课文为依托,创设有效的语言实践情境,可以使学生在有限的课堂更多接触语文学习素材,促进学生语言运用和语言理解能力及思维能力的发展,达到全面提升学生语文学科素养的目的. |
| 关 键 词： | 小学语文 语言实践 思维能力 学科素养 |
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