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高职院校师生应成为校本教材开发的主体
引用本文:
高建侠.高职院校师生应成为校本教材开发的主体[J].职教论坛,2004(21):32-33.
作者姓名:
高建侠
作者单位:
陕西财经职业技术学院
摘 要:
随着我国职业教育的进一步发展,各高等职业技术学院应根据地方经济的需要、学校的专业特色、学生的实际开发具有特色的校本教材体系.教师和学生应成为校本教材开发的主体.
关 键 词:
职业教育
教材开发
职业能力
教师
学生
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