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| 农村中学教师流动、流失的治理措施 | |
| 摘 要： | 第一,国家应该要对农村中学,特别是对边远贫困地区的学校实行政策性倾斜,加大经费投入力度,切实改善其办学条件,提高教师的社会地位和物质生活待遇,完善人事制度,增强农村中学对教师的吸引力。地方政府要认真贯彻执行《教师法》对教师在物质待遇方面的政策,并保证农村中 |
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