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加强“职前成人”学员职业能力教育的途径和方法
作者姓名:王海林
作者单位:湖北师范学院继续教育学院,湖北黄石435002
摘    要:“职前成人”学员逐步成为成人高校的学员主体,他们没有职业经历,缺乏职业经验,必须针对他们的特点,转变教育观念.优化课程设置,改革教学模式,强化实践教学环节,进行职业能力和职业精神培养。

关 键 词:高等教育 成人教育 职前成人 职业能力 教育策略
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