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| “0”的教学设计 | |
| 作者姓名： | 王仕莲 邓德华 曹文学 唐声文 |
| 作者单位： | 衡阳县台源寺镇中心小学,汉寿县罐头咀保北村小学,永兴县先锋小学,汉寿县聂家桥中心小学 |
| 摘 要： | 1.认识"0",课前准备3只小笼,5只活动小鸟.操作时对学生说:要把5只小鸟捉放到3只小笼里去.现在大家边看老师捉鸟放鸟,边跟着数数,看每只小笼里放几只小鸟?学生数:1只、2只、3只,第一只小笼里放3只;接着又数:1只、2只,第二只小笼里放2只.当教师拿第三只小笼,做一个捉鸟放鸟动作时,有的学生会大声叫嚷:"一只小鸟也没有,我们怎么数啦!"教师马上告诉他们,一只小鸟也没有就用“0”表示,并及时拿出一个事先准备好的漂亮的 |
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