评课的几种常见方法 |
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引用本文: | 王婷.评课的几种常见方法[J].小学教学设计,2008(10). |
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作者姓名: | 王婷 |
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作者单位: | 浙江省义乌市实验小学 |
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摘 要: | 让每一个教师都学会评价和分析课堂教学的质量,运用科学的方法了解自己和他人的长处以及不足,有利于教师改进自己的教学,在课堂教学中丰富学生的知识,开发学生的潜力和创造力。通过评课,一方面可以调动教师的工作积极性和主动性;另一方面可以帮助和指导教师不断总结教学经验,提高教育教学水平,促使教师由经验型向专家型转变,从而把学生真正当作学习的主人,让学生在思维能力、心理感受能力、意志品质、情感和交往能力等方面得到锻炼和提高。
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关 键 词: | 常见方法 评课 指导教师 课堂教学 科学的方法 教学经验 教学水平 思维能力 |
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