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| 学生数学学习的负面特性及教学对策 | |
| 作者姓名： | 谢至平 |
| 作者单位： | 环球电脑学校,410600 |
| 摘 要： | 一些同行经常抱怨,经普高筛选,进职校的初中毕业生差生多,中专也已今非昔比,数学教学是"草袋上绣花--费力不讨好".从而未能及时地采用积极有效的措施提高质量,造成教学损失. 诚然,由于职校有全民教育性质,没有多少择优机会,学生中也确实存在一些负面特性障碍数学学习.笔者在教学中针对学生学习的负面特性采取相应对策,取得了较好的效果. |
| 关 键 词： | 数学学习 负面特性 教学对策 |
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