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| 教师职业学习团队与民主管理 | |
| 引用本文： | 周楠.教师职业学习团队与民主管理[J].今日教育,2006(8):34-34. |
| 作者姓名： | 周楠 |
| 摘 要： | 关于教师领导权力的资料几乎都只是提供教师应该有领导权力。这些资料都指出教师缺乏待命领导权力的机会以及教师的声音是沉默在幼儿园管理中不被听到的声音；都建议给教师更多的领导权力会让学校变得更好。但是，并不是所有的教师领导权力都会带来好处。不论是在教学团体还是政府办公体系里还是在教师之间， |
| 关 键 词： | 教师职业 民主管理 学习团队 领导权力 幼儿园管理 政府办公 声音 学校 教学 |
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