| 中小学班主任专业化培训应重视家校关系 |
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| 引用本文： | 郎华儿.中小学班主任专业化培训应重视家校关系[J].太原大学教育学院学报,2012(4):109-112. |
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| 作者姓名： | 郎华儿 |
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| 作者单位： | 富阳市教师进修学校,浙江富阳,311400 |
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| 摘 要： | 基于中小学生健康成长的客观需要、家长参与学校教育发展的必然趋势以及中小学班主任承担教育工作的内在需求等因素,我们应重视家校关系在中小学班主任培训中的地位。利用教师教育这一平台,加强中小学班主任与家长的协作意识,提高其利用家庭教育资源和处理家校关系的实际工作能力,为实现中小学校教育在家校合作的框架内优化教育效能,从而创设良好的师资基础。
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| 关 键 词： | 家校关系 中小学班主任 专业化培训 |
Attaching Importance to Family-school Relationship in School Headteachers' Professionalization Training |
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| LANG Hua-er.Attaching Importance to Family-school Relationship in School Headteachers' Professionalization Training[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2012(4):109-112. |
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| Authors: | LANG Hua-er |
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| Institution: | LANG Hua-er(Fuyang City Teacher Training School,Fuyang 311400,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | family-school relationship school headteachers professionalization training |
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