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| 浅谈让初中生物实验教学更有实效的几点经验 | |
| 引用本文： | 刘国祥.浅谈让初中生物实验教学更有实效的几点经验[J].中小学实验与装备,2012(6):16-17. |
| 作者姓名： | 刘国祥 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市新洲区张店中学,431421 |
| 摘 要： | 生物学是一门以实验为主的学科。在生物学科教学时,平时对一些常规生物课教学中所涉及到的实验都习惯按照课本实验操作步骤来完成实验,得到实验结果。而在具体操作实验时往往只是追求实验结果,对实验的过程、做实验前的准备等注意的较少,对于学生完成实验的全过程,教师也缺乏相应的指导,从笔者担任学校专任生物教师以来,经过几年的生物实践教学和结合自身对生物实 |
| 关 键 词： | 生物实验教学 实验结果 学生 实践教学 全过程 实效 生物课教学 口腔上皮细胞 生物学科 生物教师 |
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