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基于朴实教学模式下多媒体辅助教学的现状分析与理性思考
作者姓名:姚尚右
作者单位:安徽省淮南市淮南第一中学,232001
摘    要:1问题的提出朴实教学与多媒体辅助教学并不相悖众所周知,多媒体教学具有传统教学不具备的如下优势:首先是利用多媒体教学,使得教学手段更加生动活泼、图文声像并茂,多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣,提高学生的课堂参与度,有效地突出教学的重点和难点,有利于知识的获取和保持;其次是它具有大信息量、大容量性,使课堂内容更加充实,学生接触的课程外延更广,提高了教学

关 键 词:多媒体辅助教学  教学模式  多媒体教学  信息技术  教师  制作课件  学生  突出教学  多媒体技术  课堂教学
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