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| 让探究教学走进地理课堂 | |
| 引用本文： | 李瑞军.让探究教学走进地理课堂[J].太原教育学院学报,2006,24(1):65-68. |
| 作者姓名： | 李瑞军 |
| 作者单位： | 太原市教育学院 山西太原030001 |
| 摘 要： | 地理课程是基础教育的一门重要课程,也是当前课程改革中改革力度较大的一门课程。因此,我们教材研究人员、教学人员都应跳出以往对教材过分注重知识传承的框框,着眼于通过加强教材的研究性和思考性,培养学生积极主动的学习态度,使学生喜欢学习地理。 |
| 关 键 词： | 地理教学 探究教学 建构主义 新课程改革 |
| 文章编号： | 1008-8601（2006）01-0065-04 |
| 收稿时间： | 2005-12-09 |
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