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没有错误的创造过程几乎不存在
引用本文:陈日励.没有错误的创造过程几乎不存在[J].广东教育,2001(3).
作者姓名:陈日励
作者单位:四会市中等专业学校  
摘    要:有些教师不欣赏学生的"错误",我认为这是教学的一种损失.对学生的一切错误都应该进行分析.学生因基础知识欠缺而出错,是应该改正之错,但若答案只是不符合老师的要求(实际上是对的)而判错,就很不应该.

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