| 大学生危机教育的内涵及实施途径研究 |
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| 引用本文： | 沈豫浙,王成军.大学生危机教育的内涵及实施途径研究[J].当代教育论坛,2010(16). |
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| 作者姓名： | 沈豫浙 王成军 |
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| 作者单位： | 安徽理工大学机械工程学院,安徽,淮南,232001;安徽理工大学机械工程学院,安徽,淮南,232001 |
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| 基金项目： | 安徽理工大学思想政治研究会2009-2010年度研究一般项目，2010年度安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目 |
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| 摘 要： | 当前,我国大学生在面对危机时的心理预期和应对能力都不容乐观,高校对危机教育的重视程度不够,这主要是由于大学生危机教育的内涵没有得到明确的界定,缺乏科学系统的危机教育机制.文章尝试对大学生危机教育的内涵进行界定,并对危机教育的实施途径进行探索.
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| 关 键 词： | 危机教育 危机 类别 内涵 实施途径 |
A Study on the Connotations and Applying Approaches to Crisis Education for College Students |
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| Shen Yuzhe,Wang Chengjun.A Study on the Connotations and Applying Approaches to Crisis Education for College Students[J].Forum on Contemporary Education,2010(16). |
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| Authors: | Shen Yuzhe Wang Chengjun |
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