| 教育研究者及其学术批判精神 |
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| 引用本文： | 曾水兵. 教育研究者及其学术批判精神[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2007, 29(5): 34-37 |
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| 作者姓名： | 曾水兵 |
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| 作者单位： | 江西师范大学,教育学院,江西,南昌,330027;东北师范大学,教育科学院,吉林,长春,130024 |
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| 摘 要： | 文章分析了学术批判的含义及特点,学术评判与教育学发展的关系,探讨教育研究者在新的历史时期应该需要怎样的学术批判精神,以及怎样通过重建生活方式来造就具有合理学术批判精神的理论主体,旨在建设一个良好的学术发展环境,推动教育学术研究健康的发展。
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| 关 键 词： | 教育研究者 学术批判 生活方式 建构 |
| 文章编号： | 1008-0627（2007）05-0034-04 |
| 收稿时间： | 2007-04-10 |
| 修稿时间： | 2007-04-10 |
Upon Academic Critical Spirit of Education Researchers |
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| ZENG Shui-bing. Upon Academic Critical Spirit of Education Researchers[J]. Journal of Ningbo University(Educational Science Edition), 2007, 29(5): 34-37 |
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| Authors: | ZENG Shui-bing |
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| Abstract: | This article surveys the implication and properties of academic criticism and its role in pedagogical advance.It thus explores the fresh rational academic critical mentality and academic subject through the remedy of lifestyles to create a healthy environment and atmosphere for development of educational academic study. |
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| Keywords: | education researchers academic criticism lifestyle remedy |
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