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| 发挥日记功能,提升作文教学效果 | |
| 引用本文： | 王书花.发挥日记功能,提升作文教学效果[J].内蒙古教育,2011(4). |
| 作者姓名： | 王书花 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县实验小学; |
| 摘 要： | 作文教学一直以来是小学语文教学中的难题。如何破解这一难题?本人致力于培养学生写日记的习惯,创造性地发挥日记的评价激励功能,让学生 |
| 关 键 词： | 作文教学 走进学生 教学效果 难题 写日记 激励功能 写作 创造性 培养学生 小学语文教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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