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| 中学实验器材管理体制改革的浅见 | |
| 引用本文： | 殷运国.中学实验器材管理体制改革的浅见[J].物理教师,1986(3). |
| 作者姓名： | 殷运国 |
| 作者单位： | 四川渡口市大河中学 |
| 摘 要： | 为了适应“四化”建设的需要,对人材的培养应按照邓小平同志提出的“三个面向”的要求,培养出具有创造性、开拓性的人才;要培养学生动手、动脑的能力。要做到这些,对实验室的要求就相当高。目前实验器材的管理体制是不能适应这一要求的,必须进行改革。怎样改现在大家正在探索,尚无模式。对这一体制的改革,谈谈我个人的浅见。一、中学实验器材管理的现状目前实验器材管理的现状是,仪器分配上存在着盲目性,急需的仪器没有或不多,不急需的又不断地分配来。有的仪器质量不 |
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