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远程课程资源的概念及理解
引用本文:卢勃,黄黎明. 远程课程资源的概念及理解[J]. 广州广播电视大学学报, 2006, 6(1): 5-8
作者姓名:卢勃  黄黎明
作者单位:1. 华南师范大学网络教育学院,广东,广州,510631
2. 西南大学教育科学学院,四川,重庆,400715
摘    要:人们对远程课程资源这一概念所指称的对象存在物有多种术语描述,导致了远程课程资源理论研究和实践开发出现了一定程度的混乱。现代教育理论的观念革新和远程开放教育基本理念,要求我们在多种术语中,确认以远程课程资源作为核心概念,并切实明晰和理解远程课程资源的内涵及其特征。以此为基础,才可能充分理解远程课程资源的基本理论,深刻认识远程课程资源的存在问题,切实把握远程课程资源的开发策略,从而进一步实现现代远程开放教育“质的提升”。

关 键 词:远程教育  远程课程资源  概念  理解
文章编号:1672-0385(2006)01-0005-04
收稿时间:2005-11-25
修稿时间:2005-11-25

Concept and Understanding of Distance Curriculum Resource
LU Bo,HUANG Li-ming. Concept and Understanding of Distance Curriculum Resource[J]. Journal of Guangzhou Radio & TV University, 2006, 6(1): 5-8
Authors:LU Bo  HUANG Li-ming
Abstract:
Keywords:Distance Education  Distance curriculum resource resources  concept  understanding
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