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| PEB模式下的高职综合英语教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 袁凌燕.PEB模式下的高职综合英语教学改革与实践[J].当代教育论坛,2008(14):115-116. |
| 作者姓名： | 袁凌燕 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院 |
| 摘 要： | 综合英语是大学英语专业的核心课程,从传统的"精读课"发展而来,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力.教育部2000年<关于高职高专院校人才培养的意见>提出高职教育要培养职业性、技能性、实践型和应用型人才,因而,高职英语专业的培养目标和教学模式与普通本科英语专业有一定的差异性. |
| 关 键 词： | 教学模式 高职英语专业 综合 英语教学 差异性 本科英语专业 培养目标 应用型人才 实践型 技能 职业性 高职教育 意见 人才培养 高职高专院校 教育部 能力 运用英语 学生 培养和提高 |
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