|
|||||
|
|
| 信息技术和语文学科整合实验 | |
| 引用本文： | 万长青.信息技术和语文学科整合实验[J].语文教学与研究,2004(16). |
| 作者姓名： | 万长青 |
| 摘 要： | 当前我国基础教育领域正在进行着一场意义深远的课程改革 ,在这次改革当中 ,推进信息技术与课程的整合成为其中的重要内容。创建新型教学结构的核心 ,在于如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性 ,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者 ,而不是外部刺激的被动接受器和知识灌输的对象 ,教师则应成为课堂教学的组织者、指导者。要实现上述目标就离不开信息技术与各学科课程的整合 ,这是因为信息技术与课程整合可为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境。那么 ,如何开展语文多媒体教学 ,并运用信… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |