| 关于新课标下古诗词教学的几点感受 |
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| 引用本文： | 毛学良. 关于新课标下古诗词教学的几点感受[J]. 四川教育学院学报, 2006, 22(6): 42-42 |
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| 作者姓名： | 毛学良 |
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| 作者单位： | 简阳市镇金镇赵家初级中学,四川,资阳,641416 |
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| 摘 要： | 传统的古诗词教学往往停留在释义、背诵的粗浅层面，极大程度地扼杀了学生的想象力，抑制了学生的自主性。新课程标准要求：“诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”这就强调了古诗词教学应重点熏陶感染，尊重学生的独特感受、体验。结合这一要求，笔者谈一谈关于古诗词教学的几点感受。
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| 关 键 词： | 古诗词 教学 感受 新课 标准要求 审美情趣 想象力 学生 自主性 尊重 |
About some feelings of teaching ancient poems and "ci" |
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| Mao Xueliang. About some feelings of teaching ancient poems and "ci"[J]. Journal of Sichuan College of Education, 2006, 22(6): 42-42 |
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| Authors: | Mao Xueliang |
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