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| 初中生数学阅读能力的现状分析与对策 | |
| 引用本文： | 覃忠新.初中生数学阅读能力的现状分析与对策[J].初中数学教与学,2012(4):7-8. |
| 作者姓名： | 覃忠新 |
| 作者单位： | 广东省清远市连山民族中学 |
| 摘 要： | 正新《数学课程标准》指出:要指导学生掌握正确的学习方法,学会阅读教科书,学会自己归纳所学的知识和方法.阅读是表达的前提与基础,能否使用学科语言准确表达自己的思想、观点,这是学生素质高低的重要体 |
| 关 键 词： | 数学阅读能力 初中生 数学语言 阅读兴趣 学生阅读能力 数学知识 数学概念 初中学生 数学课程标准 准确表达 |
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