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| 如此奖励不可取 | |
| 引用本文： | 曹秋涛.如此奖励不可取[J].江苏教育,2006(1). |
| 作者姓名： | 曹秋涛 |
| 作者单位： | 无锡市新区硕放中心小学 |
| 摘 要： | 一次,我听一位年轻的女教师的英语公开课。她自始至终地用流畅纯正的英语口语进行教学,其实就凭这一点就让我暗暗佩服。教学过程大致是这样安排的:教师先把全班学生分成五组,然后进行猜谜、表演、知识竞答等。每一环节结束,都要选出表现最好的一组,教师在黑板上给这一组画上一个大苹果作为奖励。这些活泼多样的教学形式确实能调动 |
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