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| 高职商务英语教学中应用项目驱动教学法的意义 | |
| 引用本文： | 李华.高职商务英语教学中应用项目驱动教学法的意义[J].现代企业教育,2011(20):11-12. |
| 作者姓名： | 李华 |
| 作者单位： | 沙洲职业工学院,江苏张家港,215600 |
| 摘 要： | 本文通过分析在商务英语教学中引入项目驱动教学法的必要性，指出在商务英语教学中采用项目驱动教学法符合维特根斯坦“语言游戏”论的论述，便于隐性知识与显性知识的相互转化，是“教学做”合一的教育理念的直接表现，并且是与工学结合的人才培养模式能够紧密呼应的教学方法，值得推广。 |
| 关 键 词： | 语言游戏 隐性知识 “教学做”合一 工学结合 |
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