拓展学生的视界 让思维飞扬 |
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引用本文: | 张如祥.拓展学生的视界 让思维飞扬[J].现代企业教育,2011(20):224-225. |
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作者姓名: | 张如祥 |
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作者单位: | 江苏省金湖县实验小学,江苏淮安,211600 |
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摘 要: | 数学实践活动作为数学学习的一个重要组成部分,通过学生自主活动,结合学生平时所学知识和已有经验,在综合的,有代表性的,富有生活情调的数学实践活动中,让学生感受数学与现实生活的密切联系,培养学生解决问题和运用数学进行思考的能力;在与同伴的合作交流中发展学生学习数学的自信心,提高学生数学素质。
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关 键 词: | 实践活动 关注过程 放飞思维 拓展空间 |
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