高等教育资源区域共享的困境与突破

高等教育进入大众化阶段，分类培养人才成为必然趋势，教育资源成为决定教育质量的重要因素。区域内的教育资源具有协同和创新的自然优势，教育资源区域共享是提高教育资源效率、增强教育效果的重要手段。与简单的资源调整和区域合作相比，教育资源共享从资源“差异”的合作共享到整体利益最大化的“融合”，是教育更为开放、服务进一步拓展、产业和专业更加对接的一种状态，也是实现资本利用效率和资源配置最优化的重要途径。解决高等教育资源区域共享的困境，关键在于强化共享合作的动力机制，构建共享的制度保障，创新共享的运行平台。