变“配合”为“互动”——谈如何创建家园合作新模式

要有效达到家园同步共育，教师要通过各种途径，使幼儿园与家庭建立一种合作、对话、互补的关系，在双向互动中，逐步唤醒家长的主体意识，转变家长的教育观念，提升教育水平，真正携手共同承担教育幼儿的任务。