意义理解的交往行为理论视角及其对翻译批评的启示 |
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引用本文: | 韩晓.意义理解的交往行为理论视角及其对翻译批评的启示[J].四川教育学院学报,2010,26(9):79-80. |
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作者姓名: | 韩晓 |
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作者单位: | 陇东学院英语系,甘肃庆阳745000; |
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基金项目: | 陇东学院2009年社科项目(项目号XYSK0911) |
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摘 要: | 以哈贝马斯的交往行为理论为基础,全面阐释了哈贝马斯的理解观对翻译批评研究的建构意义:理解不只是对语句的句法-语义关系的理解,更是参与主体之间的默契与合作,是通过对言语行为有效性要求的理解达到对存在事物的共识。译者不仅要研究原作的语言结构和意向,更要理解原作提出的有效性要求,同时必须使译作满足可能理解的有效性要求。
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关 键 词: | 哈贝马斯 意义理解 翻译批评 |
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