| 绿色教育在中国:思想与行动 |
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| 引用本文： | 余清臣. 绿色教育在中国:思想与行动[J]. 教育学报, 2011, 7(6) |
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| 作者姓名： | 余清臣 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 基金项目： | 北京师范大学教育学部与北京市石景山区教育委员会“绿色教育”合作项目理论研究成果之一 |
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| 摘 要： | 绿色教育在中国既是思想上的探索,又是行动上的创新,是思想与行动相互促进的结果.中国绿色教育的第一种理解源于世纪之交的环境保护浪潮以及由此产生的环境保护教育的需要,无论是“中国中小学绿色教育行动”还是全国性的“绿色学校”创建都是如此.中国绿色教育的第二种内涵是把环境保护与人类发展结合起来的可持续发展教育,是以人类为中心的可持续发展教育思想探索与行动创新.随着生命教育思想在中国的提出和传播,中国绿色教育又开始了对生命教育思想的交融和借鉴,这构成了第三种中国绿色教育内涵.面向未来,中国绿色教育应该在可能的涵义范围以及国家社会与教育使命中寻找其社会与教育内涵.
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| 关 键 词： | 绿色教育 绿色学校 可持续发展教育 |
Green Education in China: Thoughts and Action |
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| YU Qing-chen. Green Education in China: Thoughts and Action[J]. Journal of Educational Studies, 2011, 7(6) |
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| Authors: | YU Qing-chen |
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| Affiliation: | YU Qing-chen(Faculty of Education,Beijing Normal University,Beijing 100875,China) |
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| Abstract: | Green education in China is not only the exploration of thoughts,but also the innovation of action;it is the result of mutual promotion of thoughts and action.Green education in China originated from environmental protection and education needs from it at the turn of new century,which has been represented by Environmental Educators' Initiative and the national construction of Green School.The second connotation of green education in China is the education for sustainable development combining environmental ... |
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| Keywords: | green education Green School education for sustainable development |
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