严谨性和量力性相结合原则在教学中的应用 |
| |
引用本文: | 闫峰.严谨性和量力性相结合原则在教学中的应用[J].邯郸师专学报,2002,12(3):67-69. |
| |
作者姓名: | 闫峰 |
| |
作者单位: | 邯郸师范专科学校数学系,河北邯郸056004 |
| |
摘 要: | 教学原则是教学工作所必须遵循的基本要求和指导思想,数学教学除了应遵循一般教育学的原则外,还要遵循教学的特殊原则,其中之一就是严谨性和量力性相结合原则,那么,在中小学教学中应如何贯彻此原则呢?第一,要认真钻研教学大纲和教材,明确大纲和教材严谨性的要求,第二,要遵循一般的逻辑要求,做到概念清楚,语言准确、思考缜密、推理有据、思路清晰;第三,要有适当的梯度。
|
关 键 词: | 教学原则 严谨性 量力性 数学教学 中学教育 概念教学 教学内容 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|