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| 教育督导中的防卫心理及诊治原则 | |
| 引用本文： | 沈配功,刘毅.教育督导中的防卫心理及诊治原则[J].西北师大学报,1996(6). |
| 作者姓名： | 沈配功 刘毅 |
| 摘 要： | 文饰、投射、责任推诿等防卫心理是影响教育督导效能提高的几种消极心理。对它的诊治，需以下面几种社会心理原则为根本：１、心理认同原则；２、民主性原则；３、心理动力原则；４、客观公正原则 |
| 关 键 词： | 教育督导 防卫心理 社会心理原则 |
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