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初中数学中的分层教学刍议
引用本文:
李江华.初中数学中的分层教学刍议[J].教育教学论坛,2010(33).
作者姓名:
李江华
作者单位:
江苏省无锡市惠山区石塘湾中学,江苏无锡,214185
摘 要:
作为数学教师,如何在个体差异存在的前提下,使学生学得主动,学得高兴,学得自然,学得有效,促进每一个学生能力的全面发展呢?笔者结合教学经验,针对分层次教学在数学课堂中的运用进行了分析和探讨。
关 键 词:
分层教学
差异
分层
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