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| 《斑羚飞渡》课案设计 | |
| 引用本文： | 度成华.《斑羚飞渡》课案设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2004(8):35-37. |
| 作者姓名： | 度成华 |
| 摘 要： | 比较生命的顽强与坚韧。先阅读课文，重点读9—14自然段，弄清斑羚在绝境中求生和自救的过程。感受生命的顽强与坚韧。 |
| 关 键 词： | 《斑羚飞渡》 课案设计 中学 语文教学 比较阅读 |
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