浅谈“以生为本”进行小学数学教学

<正>小学数学作为小学教育的重要学科,对许多学生来说,有一定的难度。数学的基础教育可以锻炼学生的思维能力,拓展学生的能力,但是它也存在知识点抽象、理解困难等问题。如何让数学教学融入生活化的事例,让抽象的数学变得基础化呢?一、合理引用生活元素,引起学习兴趣按照新课标的要求,教学活动需创设情境,与学生的兴趣、生活和学习息息相关,在自主学习中体会领悟数学知识,掌握基本技能。合理引用生活元素,让学生感受到学习和生