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高中学困生的成因分析及教学对策
作者单位:;1.山东省临沂市第七中学
摘    要:学困生是目前许多教师面临的,只有仔细分析他们学习困难的原因,有针对性地制定教学策略,才能加强信心教育、学法指导,把他们转化为学优生。

关 键 词:学困生  正确看待  学法指导
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