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小学生分级阅读的思考与对策
作者单位:;1.赤峰市喀喇沁旗牛营子中心校
摘    要:在提升小学生阅读水平的教学实践中,分级阅读是一种有效的培养方式。本文认为小学生进行分级阅读是非常必要的,实施分级阅读应该做好如下工作:建立私人儿童图书数据库,分类分级管理,测评学生的阅读水平,邀请家长参与,制定阅读计划,跟踪阅读进展,阶段性测试、调整阅读级别。

关 键 词:分级阅读  阅读水平  阅读计划
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