“让我们一起做研究”——包头市团结大街第四小学举办教学研究活动展示

<正>【本刊讯】2015年5月14¹5日,包头市团结大街第四小学举办教学研究活动展示。在为期两天的教学研究展示中,以"读写结合""以文带文""单元导读""自主识字"等为主题,共展示6节研讨课。在教学研究的层次上,发生重要转折——从研究"教课文"上升到研究"教语文",从研究"怎么教"上升到"教什么",令人耳目一新。在教学评价上,由过去的经验型、感觉型、浅层次化评课、就课堂论课堂,转化为用科学量表