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注重多元评价,让每一朵“花”都鲜艳
作者单位:
;1.江苏省张家港市实验小学
摘 要:
评价作为教学中的关键环节,不仅是对学生数学逻辑思维能力和语言表达能力的关注,更是对学生能力培养和潜能激励的一种方式,能有效地帮助学生认识自我、树立自信,全面、和谐地发展。
关 键 词:
小学数学
多元化
评价
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