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数学课堂因操作而精彩
作者单位:
;1.江苏省扬州市施桥镇第二小学
摘 要:
在数学教学中,教师充分关注学生的实践操作,让学生在聆听中思考,在思考中操作,在操作中探索,在探索中习得,只有动起来,数学学习的精彩才会应运而生。
关 键 词:
关注能力
链接旧知
发挥主导
强化推理
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