促进小学生积累数学活动经验的教学思考

数学活动经验作为学生个人经验的重要构成部分,是学生提升数学水平和素养的基础。尤其是在小学数学学习中,要让小学生真正理解并掌握数学知识,培养良好的数感与创新能力,就必须引导小学生积累数学活动经验。基于此,本文主要探讨促进小学生积累数学活动经验的教学策略。