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中职应用文教学初探
作者单位:
;1.福建省德化职业技术学校
摘 要:
应用文是解决问题时常用的一种惯用格式的文体,应用文的写作离不开语文基础知识,需要丰富的百科知识,在教学中我们要不断变换教学方式和评价模式,注重实践,灵活应用。教师要做教学活动的组织者、引导者、参与者,教师与学生之间必须互动、交流。吸引学生参与教学活动,让应用文教学贴近学生,走进生活。
关 键 词:
基础知识
教学方式
教学评价
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