循序渐进,在仿写中夯实写作能力

在语文教学中进行随文的仿写是一种好尝试。教师可以结合文本的语言训练价值点,循序渐进,让学生在品味、悦纳、思考中逐步形成能力,享受仿写带来的愉悦体验。