变枯燥为兴趣 化平淡为高效——探究小学数学课堂教学高效的路径

高效课堂是每个教师的追求,但纵观不少数学课堂,枯燥无趣、平淡无味、抽象化的知识令学生难以理解,导致学生对数学不感兴趣。数学教师如何构建趣味化课堂,从而让教学更高效?本文结合教学实践进行阐述。