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一曲箜篌贯古今,万点愁绪漫心间——读《李凭箜篌引》有感
作者单位:;1.包头市回民中学
摘    要:一节课收获的多与少取决于教师对文本的掌握和把控,语文教师要做到入其中,还要出其中,找到学习文本的最佳契合点。

关 键 词:兴趣  通感  侧面烘托  点燃
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